1	Çocuklar için müziğin önemi ve gelişimlerinde müziğin etkisi. Temel müzik kavramlarının tanımlanması (nota, ezgi, melodi, ritim kavramları ve ilişkileri).
2	Müzik aletlerinin tanıtılması, okul öncesi çocuğunun yaratıcılığında önemli yer tutan orff çalgılarının önemi.
3	Temel müzik bilgileri (portede notaların yerleri, vuruş kavramı, nota tartımlarının incelenmesi ve ayırt edilebilmesi, ölçü kavramı)
4	Ölçülerin tartımlarının hesaplanması (notaların vuruş değerlerine göre ayrımı. ölçü içine doğru vuruşta nota yerleştirebilme)
5	Orff aletlerinden metalofonun notalarının öğretilmesi, çalma tekniğinin anlatılması. üzerinde nota ve ritim bilgisi, sus, bemol ve diyez kavramlarının tanımlanması.
6	Nota ve ritim bilgisinin metalofon üzerinde uygulanması ve kısa egzersizler üzerinde çalışılması.
7	Çocuk şarkılarının nota bilgisi açısından çözümlenmesi ve metalofon ile çalınıp söylenmesi.
8	Farklı çocuk şarkılarının repertuvar oluşturmak için çalınması ve söylenmesi. Çalma tekniği açısından daha ileri düzeydeki çocuk şarkılarının nota bilgisi açısından çözümlenmesi ve metalofon ile çalınıp söylenmesi.
9	ARA SINAV
10	Müziksel işitmeyi geliştirmek; notalara ve ritimlere uygun söyleyebilmek için işitsel (kulak ve ses) çalışmalar yapılması.
11	Çocuk şarkısı yazıp besteleyebilmek için çocukların yaşına uygun konu seçimi yapılması ve çocuğun gelişim sürecinin yaşlara ayrılarak incelenmesi, müziksel anlamda değerlendirilmesi.
12	Gruplar halinde çocuk şarkısı yazılması, metalofon eşliğinde çalınıp söylenmesi, yazılan şarkıların çocuklar açısından uygunluğunun sınıf içinde tartılması ve değerlendirilmesi.
13	Metalofon ve beden perküsyonu çalma teknikleri kullanılarak, müzikli çocuk etkinliklerine yönelik kareografi oluşturulması ve grup çalışmalarında kullanılması, gruplar halinde etkinlik hazırlama çalışmaları yapılması.
14	FİNAL DEĞERLENDİRMESİ

Sun, M., Seyrek, H.(1993). Okulöncesi Eğitimde Müzik. İzmir: Müzik Eserleri Yayınları.

Çetin, G. (2006). Etkinliklerle Müzik Öğretimi. Ankara: Kök Yayıncılık.

Alpöge, G. (2006). Çocuk ve Müzik. (1. Baskı). İstanbul: Bu Yayınevi.

Çetin, G. (2006). Etkinliklerle Müzik Öğretimi. Ankara: Kök Yayıncılık.
Bal, S., Artan, İ. (1995). 0-6 Yaş Çocuklarının Müzik Eğitimi. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.
Yavuzoğlu, N. (1996). Temel Müzik Eğitimi. İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Saraç, A. G. (2016). Müzik Eğitiminde Özel Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri-I. Nobel Akademik Yayıncılık.
Alpagut, U., Yöndem, S. (2019). Müzik Öğretimi. Nobel Yayıncılık.
Güdek, B. (2020). Müzik Öğretimi. Nobel Yayıncılık.
Özgül, İ. (2021). Müzik Eğitimi ve Öğretimi. Pegem Akademi.
Açılmış, H., Kayıran, B. K.(2021). Müzik Öğretimi. Pegem Akademi.
Aksu, C. (2018). Cumhuriyet Dönemi Örgün Temek Müzik Eğitiminde Müzik Öğretim Programları ve Müzik Eğitiminde Yapılandırmacılık.
Türkmen, E. F.(2021). Müzik Eğitiminde Öğretim Yöntemleri. Pegem Akademi.
Saraç, A. G. (2016). Müzik Eğitiminde Özel Öğretim İlke Yöntem ve Teknikleri-II. Nobel Akademik Yayıncılık.
Altıntaş, E. ve Çamur, D. (2005). Beden Dili Sözsüz İletişim. (2. Baskı). Ankara: Mentis Yayıncılık.

Arslan, A. (2005). Müziğe Başlarken. (1. Baskı). İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.

Artan, İ. (2015). Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi. (1. Baskı). Ankara: Hedef Yayıncılık.

Bilen, S., Özevin, B. ve Canakay, E. U. (2017). Orff Destekli Etkinliklerle

Müzik Eğitimi. (3. Baskı). Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları.

Çetin. G. Ç. (2015). Okul Öncesinde Etkinliklerle Müzik Eğitimi. (3. Baskı). Ankara: Kök Yayıncılık.

Dinçer, İ. (1992). Çocuk Gelişimi ile İlgilenenler İçin Müzik El Kitabı. (1. Baskı). İstanbul: Ya-Pa Yayınları.

Gedikli, E. (2013). Eğitsel Ritmik Dinamik Etkinliklerle Müzik. (1. Baskı). Bursa: Ezgi Kitabevi.

Kılıç, I. (2012). Okul Öncesinde Müzik Eğitimi. (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.

Modiri, I. G. (2012). Okul Öncesi Müzik Eğitiminde Genel Yaklaşımlar. (1. Baskı). Ankara: Elhan Kitap Yayın Dağıtım.

Ömeroğlu, E., Ersoy, Ö., Şahin, F. T., Kandır, A., Turla, A. (2006). Müziğin Okul Öncesi Eğitiminde Kullanılması. (2. Baskı). Ankara: Kök Yayıncılık.

Sığırtmaç, A. D. (2005). Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi. (1. Baskı). İstanbul: Kare Yayınları.

Sun, M. (2012). Solfej 1. (11. Baskı). Ankara: Sun Yayınevi.

Başer, F. A. (2004). Müziğin Okul Öncesi Dönemde Çocuk Gelişimine Katkısı. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 8. Sakarya. 1-10.

Dündar, M. (2003). Anaokulu ve İlköğretimin Birinci Sınıfında Ritim Eğitimi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. C.23, S.2, 171-180.

Kol, S. (2011). Erken Çocuklukta Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. C.21, S.2

1, 1-21.

Artan, İ. (1993). Anaokuluna Devam Eden 54-77 Aylık Çocuklara Seslerle İlgili Becerilerin Kazandırılmasında Müzik Uygulamalarının Etkisinin İncelenmesi. Doktora Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Avşalak, K. (2008). Okul Öncesi Dönem 60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Müzik Eğitiminin Kavram Gelişimi Üzerindeki Etkisi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Bal, S., Artan, İ. (1995). 0-6 Yaş Çocuklarının Müzik Eğitimi. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.

Yavuzoğlu, N. (1996). Temel Müzik Eğitimi. İstanbul: İnkılap Kitabevi.

Saçan, A. (1999). Org Eğitimi Metodu. İzmir: Senfoni Müzikevi.

Saraç, A. G. (2016). Müzik eğitiminde özel öğretim ilke yöntem ve teknikleri-I. Nobel Akademik Yayıncılık.