1	Zihinsel yetersizliğin tanımı ve tarihçesi
2	Zihinsel yetersizliği tanılama süreci ve zihinsel yetersizliği olan bireylerin sınıflandırılması
3	Zihinsel yetersizliğin yapısal nedenleri
4	Zihinsel yetersizliği olan bireylerin demografik, sosyal ve öğrenme özellikleri
5	Zihinsel yetersizliği olan bireylerin dil, konuşma, davranış, psikolojik ve sağlık özellikleri
6	Zihinsel yetersizliğin ve ilgili alanların değerlendirilmesi
7	Zihinsel yetersizliğin ve ilgili alanların değerlendirilmesi-devam
8	Ara Sınav
9	Otizm spektrum bozukluğunun tanımı ve tarihçesi
10	Otizm spektrum bozukluğunu tanılama süreci ve otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin sınıflandırılması
11	Otizm spektrum bozukluğunun yapısal nedenleri
12	Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin demografik, sosyal ve öğrenme özellikleri Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin dil, konuşma, davranış, psikolojik ve sağlık özellikleri
13	Otizm spektrum bozukluğunun ve ilgili alanların değerlendirilmesi
14	Otizm spektrum bozukluğunun ve ilgili alanların değerlendirilmesi-devam

1-Sucuoğlu, B. (2009). Zihin Engelliler ve Eğitimi. Ankara: Kök Yayıncılık
2-Tekin-İftar, E. (Ed.) (2012). Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri. Ankara: Vize yayıncılık