Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. ROY MİKAEL BAYBARS
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, atölyelerde öğrencilerin kendi oyun tasarımlarına başlanıp, oyun ve karakter tasarlama süreçlerini öğretmektedir. Ders kapsamında öğrenciler karakter tasarımı oluşturma konusundaki sürecin işleyişi gerekli teknik ve sanatsal altyapı konusunda bilgi sahibi olacaktır. Öğrenciler bu bağlamda yapılan egzersizler doğrultusunda 3D ve 2D projeleriin oluşturulmasında karakter tasarımı konusunda bilgi sahibi olacaktır.
Dersin İçeriği	Ders karakter tasarımı kavramının temel kavramlarını içerir. Ayrıca karakter tasarımı oluşturma aşamaları olan hedef kitle seçimi, karakter biçimlendirme çalışmaları, kahraman ve süper kahraman çözümlemeleri kavramlarını kapsar. Bu doğrultuda sayısal ortamda karakterin oluşturulması ve karakterlere ek materyallerden silahlar, araçlar, giysi ve aksesuar vb. gibi karakter materyallerinin nasıl oluşturulacağını içermektedir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, atölyelerde öğrencilerin kendi oyun tasarımlarına başlanıp, oyun ve karakter tasarlama süreçlerini öğretmektedir. Ders kapsamında öğrenciler karakter tasarımı oluşturma konusundaki sürecin işleyişi gerekli teknik ve sanatsal altyapı konusunda bilgi sahibi olacaktır. Öğrenciler bu bağlamda yapılan egzersizler doğrultusunda 3D ve 2D projeleriin oluşturulmasında karakter tasarımı konusunda bilgi sahibi olacaktır.

Dersin İçeriği

Ders karakter tasarımı kavramının temel kavramlarını içerir. Ayrıca karakter tasarımı oluşturma aşamaları olan hedef kitle seçimi, karakter biçimlendirme çalışmaları, kahraman ve süper kahraman çözümlemeleri kavramlarını kapsar. Bu doğrultuda sayısal ortamda karakterin oluşturulması ve karakterlere ek materyallerden silahlar, araçlar, giysi ve aksesuar vb. gibi karakter materyallerinin nasıl oluşturulacağını içermektedir.

Öğrenme Çıktıları

Analog ve dijital oyunlara ilişkin tarihsel ve kuramsal bilgiye sahiptir.
Yaşadığı ülkenin ve dünyanın geçmişi ve bugünü hakkında bilgiye ve genel kültüre sahiptir.
Dijital Oyun Motorlarını etkin kullanabilecek donanıma sahiptir.
Dijital oyun tasarımı hakkında edindiği bilgiyi destekleyen temel bilimler hakkında donanım sahibidir.
Analog ve dijital oyunların yapılarını, mantıklarını ve mekanizmalarını bilir.
Sanatlarla ilgili estetik bilgiye ve duyuya sahiptir.
Oyun tasarımı sürecinde, iletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih vb. çeşitli disiplinlerden yararlanabilme becerisini kazanmıştır.
Medya araçlarının ve dijital oyunların insan ve toplum üzerindeki etkilerinin farkındadır; oyunları, bu farkındalığın verdiği sorumlulukla tasarlar.
Kendi alanı ve onunla bağlantılı diğer disiplinlerdeki çalışmalardan edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilir.
Dijital oyun tasarımını destekleyecek sanatsal tasarım bilgisi edinmiştir.
Dijital oyun tasarımıyla ilgili yazılımları ve programları etkin biçimde kullanabilir.
Farklı platformlar için tasarlanan dijital oyunlara gerekli kod yazabilme becerisine sahiptir.
Dijital oyunların estetik ve algoritmik boyutlarını bir arada geliştirebilme becerisine sahiptir.
Çeşitli araçlar kullanarak öykü kurgulayabilme ve anlatabilme becerisine sahiptir.
Oyun tasarımının görsel ve işitsel boyutlarını birlikte değerlendirebilir
Bir dijital oyun projesine başlarken oyunu bir kavram olarak tasarlayabilecek, planlama ve analiz yapabilecek beceriye sahiptir.
Dijital oyun tasarımı sırasında karşılaştığı problemlere somut çözümler üretebilecek beceriye sahiptir
Oyun tasarımının tüm süreçlerini yönetebilir ve tasarlanan oyunu bitmiş bir ürüne dönüştürebilir.
Mezun olmadan önce gerçek iş ortamında mesleki deneyim kazanmıştır.
Ekip çalışmasına uyum gösterir.
Proje üretirken bağımsız karar alır.
Uluslararası projelerde yer alabilir.
Ulusal projelerde yer alabilir.
Kendi hazırladığı taslak ve tasarımları çözümleyici ve eleştirel bir perspektifle sorgular.
Modelleme oluşturmadan önce yaptığı gözlem ve araştırmayı tasarımlarında kullanır.
Kültürel sanatsal değerlere bağlı kalarak uluslararası platformda değerler üretmeyi referans alır.
Yaşam boyu öğrenme çabası içerisindedir.
İletişim ve modelleme hedeflerini belirler.
Mesleki terminolojiyi kendi alanında kullanır.
Müşteri ve hedef kitle iletişimini kurar.
Dijital oyun tasarım ve geliştirme problemlerinin çözümünde evrensel kabulleri referans alır.
Tasarım oluşturma alanında görsel bir bütünlük oluşturur.
İletişimi görsel anlamda kurgular.

Haftalık Ders Konuları

1	Tanışma
2	Modellenecek karakterin seçilmesi
3	Zbrush eğitimi ve Karakter Blockoutu oluşturulması
4	Vücudun modellenmesi ile ilgili detaylar
5	Karakter Siluetinin kontrolu ekipman yapımı
6	Kıyafet Yapımı
7	Saç yapımı
8	Vize
9	Saç yapımı devam
10	Zbrush eğitimi ve Ekipman yapımı devam
11	Silahlar – Araçların Oluşturulması
12	Giysiler ve Aksesuarların Oluşturulması
13	Final Öncesi yorumlar
14	Final Sınavı

Kaynaklar

1-Karakter Tasarımı : Mehmet Naci Dedeal. Epilson Yayınevi 2018

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi