Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	2.0
Dersin AKTS Kredisi	3.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Bu dersin amacı Eski Anadolu Türkçesi döneminin önemli özelliklerini, Türk lehçeleri arasındaki yerini ve değerini tanıtmaktır.
Dersin İçeriği	Eski Anadolu Türkçesi, Tanımı, Oluşumu, Gelişimi, Dönemleri ve Tarihî Türk Lehçeleri Arasındaki Yeri; Selçuklulardan başlayarak Osmanlıcanın teşekkül etmeye başladığı yıllara kadar olan dönemde yazılan eserler ve bu eserlerin sahipleri; dönemin eserlerinde görülen imla ve bu imladaki istikrarsızlıklar; kelime türlerinin kullanılışı, aldıkları yapım ve çekim ekleri; kelimelerde görülen belli başlı ses hadiseleri üzerinde durulur. Kelimeler yapı bakımından incelenir. Harekeli ve harekesiz metinler üzerinde çeviriyazı çalışmaları yapılır.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Eski Anadolu Türkçesi döneminin önemli özelliklerini, Türk lehçeleri arasındaki yerini ve değerini tanıtmaktır.

Dersin İçeriği

Eski Anadolu Türkçesi, Tanımı, Oluşumu, Gelişimi, Dönemleri ve Tarihî Türk Lehçeleri Arasındaki Yeri; Selçuklulardan başlayarak Osmanlıcanın teşekkül etmeye başladığı yıllara kadar olan dönemde yazılan eserler ve bu eserlerin sahipleri; dönemin eserlerinde görülen imla ve bu imladaki istikrarsızlıklar; kelime türlerinin kullanılışı, aldıkları yapım ve çekim ekleri; kelimelerde görülen belli başlı ses hadiseleri üzerinde durulur. Kelimeler yapı bakımından incelenir. Harekeli ve harekesiz metinler üzerinde çeviriyazı çalışmaları yapılır.

Öğrenme Çıktıları

Türk dili ve edebiyatının tarihî gelişimini ülkeler ve ekollere göre ana çizgileriyle anlatır.
Türk edebiyatının tarihî dönem ve alanlarındaki tanınmış şahsiyetlerini ve eserlerini ilk örneklerden günümüze kadar tanıtır.
Dil ve edebiyat kuramlarının diğer disiplinlerle ilişkisini anlatır.
Türk dilinin ve edebiyatının çeşitli dönem ve alanlardaki eserlerini Türk kültür tarihi bakımından değerlendirir.
Alanının saha ve ekollerini, tarihî derinliği ve coğrafî genişliği içinde değerlendirir.
Türk dili ve edebiyatı üzerine yapılmış çalışmaların kaynakçasını yazılı, basılı ve sanal ortamlarda izler.
Alanıyla ilgili bir eseri veya süreci tanımlar, yorumlar ve karşılaştığı sorunları çağdaş yöntemlerle çözer.
Alanıyla ilgili eserleri karşılaştırmalı dil ve edebiyat yöntemlerine göre inceler.
Araştırma ve inceleme sürecinde Türk dili ve edebiyatı alanının kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemleri saptar, tanımlar ve onlara çözüm önerisi getirir.
Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ile hukuksal sonuçlarını açıklar.
Türk dilinin tarihî ve çağdaş lehçelerine ait, farklı farklı alfabelerle kaleme alınmış yazılı metinlerini okur, çeviriyazıya ve Türkiye Türkçesine aktarır ve inceler.
Türk dilinin ve edebiyatının sözlü-yazılı, manzum ve mensur metinlerini gerek dil bilim yöntemleri ve gerek edebiyat kuramları açısından tahlil eder.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemlere uygun analiz ve modelleme yöntemleri seçer ve uygular.
Alan uygulamalarındaki çağdaş araçlarla birlikte bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
Seçilen konuya yönelik bir araştırma tasarlar, gerekli verileri toplar ve sonuçları tahlil eder.
Hazırladığı projenin ve yaptığı araştırmanın verilerini arşivler.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmaları bireysel olarak yürütür.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Meslek ahlâkı ve mesleki sorumluluk bilinci ile hareket eder.
Hayat boyu öğrenme, çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik gibi güncel konuları araştırır.
Öğrenme ve öğrendiğini ürüne dönüştürme sürecini yönetir.
Alanı ile ilgili çeşitli konularda yazılı bir metin hazırlar.
Yazılı bir metni dil ve anlatım bakımından kontrol eder.
Farklı dinleyici gruplarına alanıyla ilgili konularda sözlü olarak bilgi verir.
Bir sanat dalı olan edebiyatın toplum üzerinde yaratabileceği olumlu etkilerini gerek meslek hayatına, gerek sosyal hayata aktarır.
Türkçeyi doğru, güzel ve etkin bir biçimde kullanır.
Alanının beklentilerine cevap veren, ufku geniş, özgün ve yeniliklere açık bir araştırmacı kimliği kazanır.
Alanı ile ilgili her türlü çalışmada sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Millî, ahlakî, insanî, manevî ve kültürel değerlere saygılıdır; ülkesi, milleti ve insanlığa karşı görev ve sorumluluklarını yerine getirir.

Haftalık Ders Konuları

1	Eski Anadolu Türkçesi, Tanımı, Oluşumu, Gelişimi, Dönemleri ve Tarihî Türk Lehçeleri Arasındaki Yeri
2	Selçuklu Dönemi Türkçesi, Dönemin Önemli Şahsiyetleri ve Eserleri
3	Beylikler Dönemi Türkçesi, Dönemin Önemli Şahsiyetleri ve Eserleri
4	Osmanlıcaya Geçiş Dönemi, Dönemin Önemli Şahsiyetleri ve Eserleri
5	Eski Anadolu Türkçesinin Dil Özellikleri, İmla, İmlada İstikrarsızlıklar, Ünlüler ve Ünsüzlerin Yazılışları İle İlgili Hususlar
6	Eski Anadolu Türkçesinin Fonetik Özellikleri, Ses Hadiseleri
7	Eski Anadolu Türkçesinin Morfolojik Özellikleri, Çekim ve Yapım Ekleri
8	Kelime Türleri, İsim, Zamir, Sıfat, Zarf
9	Kelime Türleri, Edat, Fiil, Birleşik Fiil, Fiilimsi
10	Harekeli Metin Transkripsiyonları-I (Yunus Emre’nin Manzumeleri Üzerinde Eski Anadolu Türkçesinin Özelliklerini İnceleme)
11	Harekeli Metin Transkripsiyonları-III (Aşık Paşa’dan Seçmeler Üzerinde Eski Anadolu Türkçesinin Özelliklerini İnceleme)
12	Harekeli Metin Transkripsiyonları-II (Kemal Ümmi’nin Kırk Armağan Mesnevisi Üzerinde Eski Anadolu Türkçesinin Özelliklerini İnceleme)
13	Harekesiz Metin Transkripsiyonlarına Geçiş
14	Harekesiz Metin Transkripsiyonl

Kaynaklar

1-Prof. Dr. Hatice Şahin, Eski Anadolu Türkçesi, Akçağ Yayınevi, Ank. 2009
Prof. Dr. F. Kadri Timurtaş, Eski Türkiye Türkçesi, Akçağ Yayınevi, Ankara 2005,; Prof. Dr. Gürer Gülsevin-Doç. Dr. Erdoğan Boz, Eski Anadolu Türkçesi, Gazi Kitabevi, Ankara 2004.

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi