Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	3.0
Dersin AKTS Kredisi	4.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi DINARA DUISEBAYEVA
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Türk dilinin kökeni, tarihî dönemleri ve günümüzdeki durumu konusunda bilgi verilir ve bu dönemlere ait eserler tanıtılır.
Dersin İçeriği	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, bağlı olduğu dil ailesi, Türk dilinin tarihî dönemleri, tarihî ve çağdaş Türk lehçeleri, Türk lehçelerinin tasnifi ile ilgili çalışmalar ve Türklerin yaşadıkları bölgeler hakkında bilgi verilir.

Öğrenme Çıktıları

Türk dili ve edebiyatının tarihî gelişimini ülkeler ve ekollere göre ana çizgileriyle anlatır.
Türk edebiyatının tarihî dönem ve alanlarındaki tanınmış şahsiyetlerini ve eserlerini ilk örneklerden günümüze kadar tanıtır.
Dil ve edebiyat kuramlarının diğer disiplinlerle ilişkisini anlatır.
Türk dilinin ve edebiyatının çeşitli dönem ve alanlardaki eserlerini Türk kültür tarihi bakımından değerlendirir.
Alanının saha ve ekollerini, tarihî derinliği ve coğrafî genişliği içinde değerlendirir.
Türk dili ve edebiyatı üzerine yapılmış çalışmaların kaynakçasını yazılı, basılı ve sanal ortamlarda izler.
Alanıyla ilgili bir eseri veya süreci tanımlar, yorumlar ve karşılaştığı sorunları çağdaş yöntemlerle çözer.
Alanıyla ilgili eserleri karşılaştırmalı dil ve edebiyat yöntemlerine göre inceler.
Araştırma ve inceleme sürecinde Türk dili ve edebiyatı alanının kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemleri saptar, tanımlar ve onlara çözüm önerisi getirir.
Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ile hukuksal sonuçlarını açıklar.
Türk dilinin tarihî ve çağdaş lehçelerine ait, farklı farklı alfabelerle kaleme alınmış yazılı metinlerini okur, çeviriyazıya ve Türkiye Türkçesine aktarır ve inceler.
Türk dilinin ve edebiyatının sözlü-yazılı, manzum ve mensur metinlerini gerek dil bilim yöntemleri ve gerek edebiyat kuramları açısından tahlil eder.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemlere uygun analiz ve modelleme yöntemleri seçer ve uygular.
Alan uygulamalarındaki çağdaş araçlarla birlikte bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
Seçilen konuya yönelik bir araştırma tasarlar, gerekli verileri toplar ve sonuçları tahlil eder.
Hazırladığı projenin ve yaptığı araştırmanın verilerini arşivler.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmaları bireysel olarak yürütür.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Meslek ahlâkı ve mesleki sorumluluk bilinci ile hareket eder.
Hayat boyu öğrenme, çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik gibi güncel konuları araştırır.
Öğrenme ve öğrendiğini ürüne dönüştürme sürecini yönetir.
Alanı ile ilgili çeşitli konularda yazılı bir metin hazırlar.
Yazılı bir metni dil ve anlatım bakımından kontrol eder.
Farklı dinleyici gruplarına alanıyla ilgili konularda sözlü olarak bilgi verir.
Bir sanat dalı olan edebiyatın toplum üzerinde yaratabileceği olumlu etkilerini gerek meslek hayatına, gerek sosyal hayata aktarır.
Türkçeyi doğru, güzel ve etkin bir biçimde kullanır.
Alanının beklentilerine cevap veren, ufku geniş, özgün ve yeniliklere açık bir araştırmacı kimliği kazanır.
Alanı ile ilgili her türlü çalışmada sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Millî, ahlakî, insanî, manevî ve kültürel değerlere saygılıdır; ülkesi, milleti ve insanlığa karşı görev ve sorumluluklarını yerine getirir.

Haftalık Ders Konuları

1	Dersin içeriği ve kaynakların tanıtılması. Dil ve diller, lehçe, şive ve ağız terimleri
2	Köken Bakımından Diller: Dil aileleri
3	Yapı bakımından diller. Türkçenin yapısal özellikleri.
4	Türk lehçelerinin tasnifi. Tarihî Türk lehçeleri ve Çağdaş Türk lehçeleri
5	Türklerin kullandığı alfabeler. Türklerin Komşuluk İlişkileri: Türkçe-Sümerce, Saka-Türk İlişkisi, Asya Hunları, Avrupa Hunları.
6	Türklerin kullandığı alfabeler. Türklerin Komşuluk İlişkileri: Türkçe-Sümerce, Saka-Türk İlişkisi, Asya Hunları, Avrupa Hunları.
7	Tarihî Türk lehçeleri: Köktürkçe
8	Tarihî Türk lehçeleri: Köktürkçe
9	Ara sınav
10	Tarihî Türk lehçeleri: Köktürkçe
11	Tarihî Türk lehçeleri: Köktürkçe
12	Tarihî Türk lehçeleri: Eski Uygurca
13	Tarihî Türk lehçeleri: Eski Uygurca
14	Tarihî Türk lehçeleri: Eski Uygurca

Kaynaklar

Ahmet Bican Ercilasun (2008), Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, 5.baskı, Ankara: Akçağ Yayınları.
Günay Karaağaç (2009), Türkçenin Söz Dizimi, Kesit Yayınları.
Günay Karaağaç (2010) Türkçenin Ses Bilgisi, Kesit Yayınları.
Reşid Rahmeti Arat (1965), Eski Türk Şiiri, Ankara: TTK Yayınları.
Muharrem Ergin (1991), Orhun Abideleri, İstanbul: Boğaziçi Yayınları
Reşid Rahmeti Arat (1959, 1979,1987), Kutadgu Bilig I Metin, II Tercüme, III İndeks, Ankara: TDK Yayınları, İstanbul: TKAE Yayınları.
Reşid Rahmeti Arat (1951), Edib Ahmed bin Mahmud Yükneki, Atebetü’l-Hakâyık, İstanbul: Ateş Basımevi.
Divanü Lugat-it-Türk Tercümesi. Çeviren: Besim Atalay. Ankara: Cilt I, II, III, IV - 1939 - 1941.
Besim Atalay, (2006), Divanü Lügati’t - Türk. Ankara: TTK Basımevi.
Necmettin Hacıeminoğlu (1996), Karahanlı Türkçesi Grameri, Ankara: TDK Yayınları
Ali Fehmi Karamanlıoğlu (1994), Kıpçak Türkçesi Grameri, Ankara: TDK Yayınları.
Hatice Şirin User, (2006), Başlangıcından Günümüze Türk Yazı Sistemleri, Ankara: Akçağ Yayınları.
Türk Dil Kurumu Divanü Lugati’t-Türk Veri Tabanı

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi