Ders Planı

SINIF 4

Ders Planı / KAZAK, KIRGIZ VE KAZAN TATAR EDEBİYATI

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	2.0
Dersin AKTS Kredisi	4.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü	Bölümde Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	S
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. ŞUAYIP KARAKAŞ
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi DINARA DUISEBAYEVA
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Türk dünyasında modern edebiyatın ortaya çıkışı incelenir. Kazak, Kırgız ve Kazan Tatar edebiyatları ve karşılıklı ilişkileri değerlendirilir.
Dersin İçeriği	Bu dersin içeriğini Türk dünyasında modern edebiyat ve Kazak, Kırgız ve Kazan Tatar edebiyatlarına ait metinlerin edebî analizi gibi konular oluşturur.

Öğrenme Çıktıları

Türk dili ve edebiyatının tarihî gelişimini ülkeler ve ekollere göre ana çizgileriyle anlatır.
Türk edebiyatının tarihî dönem ve alanlarındaki tanınmış şahsiyetlerini ve eserlerini ilk örneklerden günümüze kadar tanıtır.
Dil ve edebiyat kuramlarının diğer disiplinlerle ilişkisini anlatır.
Türk dilinin ve edebiyatının çeşitli dönem ve alanlardaki eserlerini Türk kültür tarihi bakımından değerlendirir.
Alanının saha ve ekollerini, tarihî derinliği ve coğrafî genişliği içinde değerlendirir.
Türk dili ve edebiyatı üzerine yapılmış çalışmaların kaynakçasını yazılı, basılı ve sanal ortamlarda izler.
Alanıyla ilgili bir eseri veya süreci tanımlar, yorumlar ve karşılaştığı sorunları çağdaş yöntemlerle çözer.
Alanıyla ilgili eserleri karşılaştırmalı dil ve edebiyat yöntemlerine göre inceler.
Araştırma ve inceleme sürecinde Türk dili ve edebiyatı alanının kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemleri saptar, tanımlar ve onlara çözüm önerisi getirir.
Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ile hukuksal sonuçlarını açıklar.
Türk dilinin tarihî ve çağdaş lehçelerine ait, farklı farklı alfabelerle kaleme alınmış yazılı metinlerini okur, çeviriyazıya ve Türkiye Türkçesine aktarır ve inceler.
Türk dilinin ve edebiyatının sözlü-yazılı, manzum ve mensur metinlerini gerek dil bilim yöntemleri ve gerek edebiyat kuramları açısından tahlil eder.
Türk dili ve edebiyatı alanı ile ilgili problemlere uygun analiz ve modelleme yöntemleri seçer ve uygular.
Alan uygulamalarındaki çağdaş araçlarla birlikte bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
Seçilen konuya yönelik bir araştırma tasarlar, gerekli verileri toplar ve sonuçları tahlil eder.
Hazırladığı projenin ve yaptığı araştırmanın verilerini arşivler.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmaları bireysel olarak yürütür.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Meslek ahlâkı ve mesleki sorumluluk bilinci ile hareket eder.
Hayat boyu öğrenme, çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik gibi güncel konuları araştırır.
Öğrenme ve öğrendiğini ürüne dönüştürme sürecini yönetir.
Alanı ile ilgili çeşitli konularda yazılı bir metin hazırlar.
Yazılı bir metni dil ve anlatım bakımından kontrol eder.
Farklı dinleyici gruplarına alanıyla ilgili konularda sözlü olarak bilgi verir.
Bir sanat dalı olan edebiyatın toplum üzerinde yaratabileceği olumlu etkilerini gerek meslek hayatına, gerek sosyal hayata aktarır.
Türkçeyi doğru, güzel ve etkin bir biçimde kullanır.
Alanının beklentilerine cevap veren, ufku geniş, özgün ve yeniliklere açık bir araştırmacı kimliği kazanır.
Alanı ile ilgili her türlü çalışmada sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Millî, ahlakî, insanî, manevî ve kültürel değerlere saygılıdır; ülkesi, milleti ve insanlığa karşı görev ve sorumluluklarını yerine getirir.

Haftalık Ders Konuları

1	Türk dünyası tarihi
2	Çağdaş Türk edebiyatlarının teşekkülü
3	Kazak Edebiyatı. Çokan Velihanov, Ibıray Altınsarin ve Abay Kunanbayev.
4	Magjan Jumabayev.
5	Muhtar Avezov. "Abay Yolu" romanı.
6	Kırgız edebiyatı. Cengiz Aytmatov. "Gün Olur Asra Bedel".
7	Kırgız edebiyatı. Kırgız şiirinden örnekler.
8	Kazak ve Kırgız edebiyatından örnekler.
9	Kazan Tatar Edebiyatı
10	Kazan Tatar Edebiyatı
11	Abdullah Tukay
12	Kazak, Kırgız ve Kazan Tatar edebiyatından örnekler
13	Kazak, Kırgız ve Kazan Tatar edebiyatından örnekler
14	Kazak, Kırgız ve Kazan Tatar edebiyatından örnekler

Kaynaklar

Halil Açıkgöz, Türk Dünyası Edebiyatı, İstanbul, 1991.
Samir Kazımoğlu, Türk Toplulukları Edebiyatı. 2. cilt Türk Dünyası El Kitabı, TKAE yay., 4. cilt.
Ahmet Bican Ercilasun, Türk Dünyası Üzerine İncelemeler, Türk Toplulukları Edebiyatı, MEB Yayınları.
Türk Dünyası Edebiyatı, TİKA yay., 2002.
Emine Gürsoy Naskali, Sovyet Türk Edebiyatı, Türk Dünyası, Dil ve Edebiyat Dergisi, S. 1, Ankara 1996, s. 54-65.
Şuayip Karakaş, 20. Yüzyıl Türk Dünyası Edebiyatı Üzerine Bir Deneme, Türk Dünyası, Dil ve Edebiyat Dergisi, S. 2, Ankara 1996, s. 279-318.
George Steiner, Karşılaştırmalı Yazın Nedir? (Çev. Yurdanur Salman), Kitaplık Dergisi, YKY Temmuz-Ağustos 1997, S. 28., s. 7.
Paul Van Tieghem, Mukayeseli Edebiyat (çev. Yusuf Şerif Kılıçel), Maarif Vekaleti Yay., Ankara 1943.

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi