Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. BİROL ÇAĞATAY YAŞAR
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları	Arş. Gör. Emrullah YILDIRIM

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Kayak ve kayakla ilgili kavram ve araç-gereçlerin kuramsal olarak işlenmesini takiben, temel kayak tekniklerinin öğrenimi için becerilerin kolaydan zora, basitten karmaşığa doğru uygulamalı olarak tekrarını içerir. Bu yaklaşımla teknik düzeye uygun eğimlere sahip pis içi ve dışı alanlardaki uygulamalarla, kayak tekniklerinin pekiştirilmesi ve üst düzey kayak tekniklerine zemin hazırlayan becerilerinin gelişimi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği	Kayağın spor anlamındaki gelişimi, kullanılan araç-gereçler, kayak becerisini oluşturan hareketlerin incelenmesi, denge, kayma, paten tekniği ve kayarak yön değiştirme egzersizleri (tekerlekli kayak ile), kişiye özel malzeme seçimi, uygulama kampı planlaması, temel kayak pozisyonu, tek paten ve kayaklı koordinasyon çalışmalarını içerir.

Dersin Amacı

Kayak ve kayakla ilgili kavram ve araç-gereçlerin kuramsal olarak işlenmesini takiben, temel kayak tekniklerinin öğrenimi için becerilerin kolaydan zora, basitten karmaşığa doğru uygulamalı olarak tekrarını içerir. Bu yaklaşımla teknik düzeye uygun eğimlere sahip pis içi ve dışı alanlardaki uygulamalarla, kayak tekniklerinin pekiştirilmesi ve üst düzey kayak tekniklerine zemin hazırlayan becerilerinin gelişimi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Kayağın spor anlamındaki gelişimi, kullanılan araç-gereçler, kayak becerisini oluşturan hareketlerin incelenmesi, denge, kayma, paten tekniği ve kayarak yön değiştirme egzersizleri (tekerlekli kayak ile), kişiye özel malzeme seçimi, uygulama kampı planlaması, temel kayak pozisyonu, tek paten ve kayaklı koordinasyon çalışmalarını içerir.

Öğrenme Çıktıları

Rekreasyon alanlarında kuramsal ve uygulamalı temel bilgilere sahip olur
Rekreasyon yönetimi konusundaki sorunları belirler, analiz eder ve çözme becerisine sahip olur, sorunların giderilmesinde en uygun yöntem/yöntemleri seçer ve kullanır
Beden eğitimi ve spor ve spesifik olarak Rekreasyon alanındaki tüm iç ve dış paydaşlarla kolay iletişim kurabilir, bilgi ve düşüncelerini Türkçe ve en az bir yabancı dilde akıcı ve anlaşılır şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
İrdeleme ve bağımsız karar verebilme yeteneğine ve araştırma becerisine sahip olur.
Rekreasyon alanının öneminin farkında olur, mevcut bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
Rekreasyon ile ilgili edindiği bilgileri kullanır ve sorunların çözümünde analitik düşünme yeteneğini kullanır
Ulusal düzeydeki merkezi ve yerel spor teşkilatları ile uluslar arası düzeydeki spor teşkilatları hakkında hem sportif hemde rekreatif anlamda fikir sahibi olmak ve bu teşkilatlanmaların işleyiş mekanizmalarını inceleyebilir, mevcut verileri ve istatistik
Rekreasyon ve Rekreatif organizasyonlar ile ilgili çalışmalara etkin şekilde katılır, insiyatif kullanabilir ve liderlik yapma becerisinde olur.
Rekreasyon ile bağlantılı mesleklerin öneminin farkında olur, mevcut bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Rekreatif faaliyerler ile ilgili çalışmalara etkin şekilde katılır, insiyatif kullanabilir ve liderlik yapma becerisinde olur.
İçinde bulunduğu sosyal çevre ile ilgili olarak Rekreasyon içerikli etkinlikler düzenleyebilir ve bu konuda insanları etkileme becerisi gösterir
İrdeleme ve bağımsız karar verebilme yeteneğine ve araştırma becerisine sahip olur.
Yaşamın her alanında etik kurallara uygun davranma sorumluluğu taşır.
Sosyal haklar, sağlık, kültürel değerler ve çevrenin korunması hususunda yeterli bilince sahip olur.
Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyen, bu nedenle yeni gelişmeleri sürekli izleyen ve kendini geliştiren bir yapıda olur.
Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyen, bu nedenle yeni gelişmeleri sürekli izleyen ve kendini geliştiren bir yapıda olur.
İrdeleme ve bağımsız karar verebilme yeteneğine ve araştırma becerisine sahip olur.

Haftalık Ders Konuları

1	Bilişsel giriş davranışları kapsamında süreçle ilgili bilgilendirmeler
2	Kıyafet, kar koşulları ve kayak araçları
3	Temel kayak teknikleri
4	Düz kayma ve denge
5	Karsapanı temel tekniği
6	Karsapanı ve dönüşler
7	Karsapanı ve hız kontrolü ile ilgili geliştirici egzersizler
8	Ara Sınav
9	Yamaç kayma ve denge aktarımı
10	Paralel kayma
11	Paralel kayma ve paralel dönüş
12	Geliştirici egzersizler
13	Yamaç kayma ve alıkomalı dönüş
14	Genel tekrar

Kaynaklar

İlgili federasyonun eğitim video ve yazılı kaynakları

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi