Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi MİRA ASSADI
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları	Arş. Gör. Ömer Avcı

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Ölçme düzeylerine göre ilişki katsayıları ve yorumlanmasını öğretmek. Bernoulli, Binom, Poisson ve Normal dağılımın temel özelliklerini öğretmek. Tek yığın için güven aralıklarını ve hipotez testlerini öğretmek. Bağımsızlık için ki- kare testini öğretmek.
Dersin İçeriği	Ölçme düzeylerine göre ilişki katsayıları. Olasılıkla ilgili temel kavramlar, tesadüfi değişken, tesadüfi değişkenin beklenen değeri ve varyansı. Bernoulli, Binom, Poisson ve Normal dağılımın temel özellikleri. Örnekleme dağılımı ve merkezi limit teoremi. Nokta tahmin ve aralık tahmini. Tek yığın için güven aralıkları. Tek yığın için hipotez testleri. Bağımsızlık için ki- kare testi.

Dersin Amacı

Ölçme düzeylerine göre ilişki katsayıları ve yorumlanmasını öğretmek. Bernoulli, Binom, Poisson ve Normal dağılımın temel özelliklerini öğretmek. Tek yığın için güven aralıklarını ve hipotez testlerini öğretmek. Bağımsızlık için ki- kare testini öğretmek.

Dersin İçeriği

Ölçme düzeylerine göre ilişki katsayıları. Olasılıkla ilgili temel kavramlar, tesadüfi değişken, tesadüfi değişkenin beklenen değeri ve varyansı. Bernoulli, Binom, Poisson ve Normal dağılımın temel özellikleri. Örnekleme dağılımı ve merkezi limit teoremi. Nokta tahmin ve aralık tahmini. Tek yığın için güven aralıkları. Tek yığın için hipotez testleri. Bağımsızlık için ki- kare testi.

Öğrenme Çıktıları

Sosyal hizmet disiplini ile ilgili temel kuram, yaklaşım, model, mevzuat, etik bilgisi ile insan hakları ve sosyal adalet bilgisine sahiptir.
Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri, bilgi teknolojileri, etkin iletişim kurma ile disiplinlerarası çalışma bilgisine sahiptir.
Genelci anlayış perspektifini kavrayarak birey, aile, grup toplum ve topluluk düzeyinde planlı müdahale sürecini gerçekleştirme bilgisine sahiptir.
Sosyal hizmet müdahalelerinde alana özgü bilgi, beceri ve değerleri bütünleştirerek mesleki görüşme, gözlem, rapor, kayıt tutma, sosyal inceleme, planlama, sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahip olur.
Sosyal hizmet alanlarında araştırma yapma, diğer araştırma sonuçlarından yararlanma, çağdaş bilgi teknolojilerini kullanarak eleştirel ve analitik düşünme ile uygulama becerisine sahip olur.
Güncel yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak yönetsel görevleri gerçekleştirme, değişen toplumsal sorun alanlarını izleyerek kurumlar arası işbirliği ve ekip anlayışı ile yeni hizmet modelleri geliştirme becerisine sahip olur.
Genelci anlayış ile müracaatçı sistemleri ile planlı müdahale sürecini gerçekleştirme becerisine sahip olur.
İnsan hakları, sosyal adalet, hak savunuculuğu, farklılıklar ve kültürel çeşitlilik odağında mesleki etik ilke ve değerleri sosyal hizmet alanlarında kullanabilme becerisine sahip olur.
Sosyal hizmet alanlarına ilişkin bilgi birikimini kullanarak sosyal hizmet müdahalesini bireysel ya da ekip üyesi olarak yürütür, sorumluluk alır, rehberlik ve danışmanlık yapar.
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; yabancı dil, bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini öğrenerek yetkinliğini arttırır; bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olarak yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.
Sosyal hizmet alanlarında gündemdeki gelişmeleri izler, kişi ve kurumları bilgilendirir, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekleyerek yazılı ve sözlü olarak paylaşır, toplumsal sorumluluk bilinci ile projelendirir ve uygular.
Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirleyebilir; mesleğin gelişimini destekler, mevzuat, mesleki etik, norm ve standartlar ile kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır.
Sosyal hizmet disiplinine özgü bilgi ve becerilerini sosyal adalet ve hak temelli yaklaşım odağında uygular.

Haftalık Ders Konuları

1	İstatistik 1 Genel Tekrar
2	SPSS'te veri girişi
3	Çapraz tablolar
4	Ki-kare testi
5	T Testler: Tek yığın için hipotez testleri
6	T Testler: Bağımsız Örneklemler t-testi
7	T Testler: Bağımlı Örneklemler t-testi
8	Ara sınav
9	T Testler: Bağımlı Örneklemler t-testi
10	Örneklem
11	Korelasyon
12	SPSS uygulamaları
13	SPSS uygulamaları
14	SPSS uygulamaları

Kaynaklar

1- Esin A., Ekni M., Gamgam H., 2006, İstastistik, Gazi Kitapevi.
2- Spiegel M., Stephens L., 1999, İstatistik, Schaum’s outlines.
3- Bluman, Allan, G., 2004, Elementary Statistics, Mc Graw Hill.

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi