Ders Planı

İDARİ BİRİMLER

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Planı /

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Öğrencilerin sağlık alanlarında karşılaşabilecekleri tıbbi terimleri ve temel öğeleri öğretmek, tıbbi terimlerin ayırt edilmesi, doğru biçimde telaffuz edilmesi, yazılması ve kullanılması için gerekli bilgi, beceri ve yeterlilikleri, öğrencilerin her türlü bilimsel ve teknolojik gelişmeyi takip edebilecek seviyede kelime bilgisini arttırmaktır.
Dersin İçeriği	Terminolojinin tanım ve tarihçesi Terimlerde okunuş Tıp terminolojisindeki ekler Terimleri oluşturan ön ek ve son ekler Eponim ve akronim terimler Tıp terminolojisindeki kısaltmalar insan vücudunu oluşturan sistemlerin terminolojisi. Doku organ ve hastalıkları ile ilgili terimle

Öğrenme Çıktıları

Ulusal ve uluslararası sağlık sistemlerinin bileşenlerini ve sağlık politikalarını yorumlayabilecek, sağlık sisteminin işleyişini kavrayabilecek, değerlendirebilecek ve yönlendirebilecek yeterlilikte, ekonomi, işletme, muhasebe, hukuk, maliye, finans ve yönetim bilimi ile ilgili kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olma.
Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olma.
Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanıma, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları ile sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygulama becerisi kazanma.
Sağlık kurumları yönetim süreci ve ortaya çıkan sorunlarda eleştirel ve yaratıcı düşünme, karar verme ve problem çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri kullanma ile sağlık yönetimi alanıyla ilgili verileri analiz edip, değerlendirme ve yorumlama becerilerini kazanma.
Sağlık kurumlarının yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü inceleme, değerlendirme ve sağlık kurumları ve hizmetlerinin yönetimi konularında strateji ve öneriler geliştirme.
Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda yönlendirme ve liderlik özellikleri sergileme ve sağlık yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma becerisini gösterme.
Alanıyla ilgili temel ve mesleki gelişmeleri takip edecek bir yabancı dil edinme ve yaşam boyu öğrenme felsefesi temelinde, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli yenileme becerisini kazanma, multidisipliner ve interdisipliner alanlarda bilim ve teknolojideki güncel gelişmeleri takip etme.
Yazılı ve sözlü iletişimde, doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi kullanabilme yeterliliğine sahip olarak sağlık kurumları yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışı ilgili taraflarla etkili bir şekilde paylaşma.
Bilişim ve iletişim teknolojilerini, fotoğraf ve video gibi donanımları mesleki alanda, medyada ve sosyal medyada amaca ve istenen sonuca yönelik kullanma becerisi kazanma.
Dış görünümü, olumlu tutum ve davranışlarıyla örnek bir birey olarak sürekli gelişme ve değişime açık ve sosyal sorumluluk bilincini kazanmış olma ve bu konudaki bilgi birikimini alanda uygulamayla gösterebilme.
Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına yansıtma ve ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel, mesleki etik ilkelere uygun davranma.
Toplumun sağlık okuryazarlık düzeyini artırma ve sağlığın kaynaklarını doğru kullanma becerilerini kazanma ve ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranma, çözüm önerilerini yorumlama ve değerlendirme.
Multidisipliner ekip çalışmasını etkin, verimli ve etik prensipler doğrultusunda yürütme becerisi kazanma.

Haftalık Ders Konuları

1	Terminolojiye giriş.Tarihçe, Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar, Terimlerin okunuşu, Terimlerde ögeler
2	Terim çeşitleri. Genel terimler, eponim terimler, akronim terimler, kısaltmalar, simgeler, ölçü birimleri
3	Tanısal terimler, Radyolojik terimler, Nükleer tıp terimleri, Klinik terimler, Laboratuvar terimleri, Yön belirten terimler, Tedavi ile ilgili terimler
4	Sinir sistemine ilişkin tıbbi terimler
5	Solunum sistemine ilişkin tıbbi terimler
6	Sindirim sistemine ilişkin tıbbi terimler
7	Kardiovasküler sistemine ilişkin tıbbi terimler
8	Ara sınav
9	Kan ve kan yapıcı organlara ilişkin tıbbi terimler
10	Ürogenital sisteme ilişkin tıbbi terimler
11	Hareket sistemi ilişkin tıbbi terimler
12	Endokrin sisteme ilişkin tıbbi terimler
13	Göz, kulak-burun-boğaza ilişkin tıbbi terimler
14	Deriye ilişkin tıbbi terimler

Kaynaklar

1-Tibbi Terminoloji, Plesut R. Nobel Tip Kitabevleri, Istanbul, 2011.

EUA Kurumsal Öz değerlendirme Programı İzleme Raporu