Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Ders Planı / ÖZÜRLÜLER VE SPOR

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi 2.0
Dersin AKTS Kredisi 3.0
Dersin Öğretim Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü Bölümde Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ? S
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı Bu dersin amacı; yetersizliği olan bireylere toplumun tutumu, zihinsel, görme, işitme, ortopedik yetersizliğin oluş sebepleri, sınıflaması, özellikleri ve spora uyarlanmasını, sporda sınıflamayı, ulusal ve uluslararası spor organizasyonlarının tanıtılmasını içerir.
Dersin İçeriği 'Fizyoterapide engellilik ile ilgili kavramlar', 'Engelli öğrencinin bireysel özelliğine göre plan ve program hazırlama', 'Engelli bireylerin spor uygulamalarında uygun materyal geliştirme', 'Etkinlik sırasında bireye özgü güvenlik önlemleri alabilme', 'Spor sırasında engelli bireylerin kaynaştırma ortamlarında etkinliklerini üretme' ve 'Engelli spor kulüpleri ile okullardan örnekler' konularını kapsamaktadır.

Haftalık Ders Konuları

1Engellilerde spora giriş, engellilik ile ilgili genel kavramlar.
2Engellilik ile ilgili genel kavramlar.
3Engelli sporunda ekip çalışması ve fizyoterapistin ekipteki yeri.
4Engellilerde sınıflama.
5Engelli bireyin özelliklerine göre egzersiz planı ve program hazırlama.
6Engelli bireyin özelliklerine göre egzersiz planı ve program hazırlama.
7Engelli bireyin özelliklerine göre egzersiz planı ve program hazırlama.
8Engelli bireyin özelliklerine göre egzersiz planı ve program hazırlama.
9Ara sınav.
10Engelli bireylerin beden eğitimi ve spor uygulamalarında kullanılan materyaller.
11Engelli sporunda branşlara özgü özellikler.
12Spor etkinliklikleri sırasında alınması gereken güvenlik önlemleri.
13Spor etkinliklikleri sırasında alınması gereken bireye özgü güvenlik önlemleri.
14Engelli sporunda fizyoterapistin rolü.

Kaynaklar

1. Kalton TA. Özürlülerde Spor, Bağırgan Yayınevi, Ankara, 1997.
2. Ataman, A., Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş, Ümit Ofset Matbaacılık, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2003.