Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi HAYRETTİN GÜLBİN
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları	Kitap, Bilgisayar, Projeksion

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Yatırımlar ve proje hazırlama konusunda yetkin hale getirmek. atırım Projelerinde Ekonomik ve Teknik Analiz yapabilmek.
Dersin İçeriği	Yatırım Projelerinde Finansal Analiz Paranın Zaman Değeri Proje Değerlemede Bileşik Faiz Uygulamaları: Anüite Tablolarının Kullanımı- Proje Değerlemede Bileşik Faiz Uygulamaları: Anüite Tablolarının Kullanımı Proje Değerlemede Statik Yöntemler Proje Değerlemede Dinamik Yöntemler (Net Bugünkü Değer ve Kârlılık Endeksi) Proje Değerlemede Dinamik Yöntemler (İç Verim Oranı) Nakit Akışları Düzensiz Projelerin Değerlemesi (Düzeltilmiş İç Verim Oranı) Ekonomik Ömürleri Farklı Projelerin Değerlemesi (İkâme Zİnciri ve Yıllık Eşdeğer Nakit Akışı) Proje Değerlemede Risk Olgusu (Düzeltilmiş İskonto Oranı ve Belirlilik Eşdeğeri Yöntemleri) Riskli Proje Değerleme Yöntemleri: Duyarlılık Katsayısı ve Finansal Başabaş Noktası Riskli Proje Değerleme Yöntemleri: Olasılık Dağılımı Temelli Yaklaşımlar

Dersin Amacı

Yatırımlar ve proje hazırlama konusunda yetkin hale getirmek. atırım Projelerinde Ekonomik ve Teknik Analiz yapabilmek.

Dersin İçeriği

Yatırım Projelerinde Finansal Analiz Paranın Zaman Değeri Proje Değerlemede Bileşik Faiz Uygulamaları: Anüite Tablolarının Kullanımı- Proje Değerlemede Bileşik Faiz Uygulamaları: Anüite Tablolarının Kullanımı Proje Değerlemede Statik Yöntemler Proje Değerlemede Dinamik Yöntemler (Net Bugünkü Değer ve Kârlılık Endeksi) Proje Değerlemede Dinamik Yöntemler (İç Verim Oranı) Nakit Akışları Düzensiz Projelerin Değerlemesi (Düzeltilmiş İç Verim Oranı) Ekonomik Ömürleri Farklı Projelerin Değerlemesi (İkâme Zİnciri ve Yıllık Eşdeğer Nakit Akışı) Proje Değerlemede Risk Olgusu (Düzeltilmiş İskonto Oranı ve Belirlilik Eşdeğeri Yöntemleri) Riskli Proje Değerleme Yöntemleri: Duyarlılık Katsayısı ve Finansal Başabaş Noktası Riskli Proje Değerleme Yöntemleri: Olasılık Dağılımı Temelli Yaklaşımlar

Öğrenme Çıktıları

Genel veya mesleki orta öğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan ve orta öğretim düzeyi üzerindeki dersler - uygulama araç ve gereçleri ile desteklenen bir alandaki bilgi ve becerilere sahip olur ve o alandaki temel kavramları kavradığını gösterir.
İşletme içinde tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilmek; pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabildiğini gösterir.
İşletme ile ilgili tasarımları ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilmek ve takım çalışması yapar.
İşletme ile ilgili alanlarda bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterir.
İşletme içinde öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını göstermek
Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirmek ve denetlemek
Alanında orta düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, internet teknolojileri ve ofis yazılımlarını kullanabilmektedir.
Alanı ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik değerler ve sosyal güvenlik hakları bilgisi ve bilincine sahiptir.
Alanı ile ilgili konularda, iş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahiptir.
Alanı ile ilgili konularda, serbest piyasa ekonomisi, rekabet koşulları, kanun ve ahlak bilgisi ve bilincine sahip olur.
Alanı ile ilgili konularda,gerekli finans kuruluşlarını takip etme sorumluluğuna sahiptir.
Alanı ile ilgili konularda, yerinde uygulama yapabileceği iş yerleri hakkında fikir sahibi olur.
Uygulama yapılmadan pratiğin olamayacağının ve becerisinin gelişemeyeceği bilincine sahiptir.
yarı dönemlerde gerekli pratik bilgiyi alarak bilgi sahibi olur
Alanı ile ilgili seminer ve konferans bilgisi ve bilincine sahip olmaktadır.
İnsiyatif alma ve kendi işini kurma becerisi geliştirir.
Alanı ile ilgili sorunları tespit edip neden sonuç ilişkisi kurabilmektedir.
Analitik düşünce yapısı ile sorunları çözebilmetedir.
Kuramsal düşünebilme yetkinliği kazandırabilmektedir.
Alanı ile ilgili litaratür taraması yapmaktadır.
Gelişmeleri trendleri takip eder ve öngörü sahibi olur.
Takım çalışmalarına katılmaktadır.
Mesleki etiğe ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olabilmektedir.
Çevresiyle etki iletişim kurabilmektedir.
Mesleki etiğe ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
Başarının temel unsurunun etkin bir iletişim olduğunu bilincine ulaşmaktadır.
Genel ve mesleki ve hukuki bilgiye sahip olur
Analitik düşünce yetkisine sahip olmaktadır.
İşletmenin karmaşık iç ve dış çevre koşullarında karar alabilme yetkinliğine sahip olur.
Karar alma sürecinde işletmenin tüm paydaşlarının çıkarlarını gözetmektedir.

Haftalık Ders Konuları

1	YATIRIMLAR İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
2	YATIRIM YAPMA DÜŞÜNCESİ ve ÖN FİZİBİLİTE
3	PAZAR ARAŞTIRMASI
4	TALEP TAHMİNİ - I
5	TALEP TAHMİNİ - II
6	TALEP TAHMİNİ - III
7	KAPASİTE VE KURULUŞ YERİ SEÇİMİ
8	Ara Sınav
9	TEKNİK ANALİZLER
10	YATIRIM TUTARI VE FİNANSMANI
11	PROFORMA GELİRLER ve GİDERLER
12	HUKUKSAL VE ÇEVRE ANALİZLER
13	PROJELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
14	YATIRIMIN UYGULANMASI VE DENEME ÜRETİMİ

Kaynaklar

1- Ders notları, konuyla ilgili yazılmış kitaplar.

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi