Ders Planı

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Planı / TÜRK-ERMENİ İLİŞKİLERİ

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	2.0
Dersin AKTS Kredisi	4.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü	Bölümde Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim + Uzaktan Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	S
Dersin Koordinatörü	Doç. Dr. ELVİN YILDIRIM
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları	Araş. Gör. Dr. Efe GÜZELOĞLU

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Yüzyıllarca Türklerle Ermenilerin barış içinde yaşadıklarının bilinmesi, Türk idareleri altında yaşayan Ermenilerin bu süreçte önemli sosyal, ekonomik ve kültürel kazanımlar elde ettiklerinin fark edilmesi.
Dersin İçeriği	Tarihi devirler boyunca Türk-Ermeni ilişkilerinin bilimsel gözle incelenmesi.

Öğrenme Çıktıları

Tarih biliminin doğası ve temel kavramları hakkında bilgi kazanır.
Bilimsel bilginin önemini kavrar.
Dünya ve Türk tarihi dönem ve alanlarındaki eserleri hakkında ilk örneklerden günümüze kadar temel bilgileri kazanır.
Alanında kullanacağı çağdaş araştırma ve inceleme yöntemleri hakkında bilgi edinir.
Tarih bilimi üzerine yapılmış çalışmaların ülkeler ve ekollere göre kaynakçasını yazılı, basılı ve sanal ortamlarda izler.
Tarih alanı ilgili bilgi kaynaklarını kullanır.
Alanıyla ilgili sorunlara araştırma ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri sunar.
Edindiği akademik ve meslekî bilgilerle becerileri, beşeri bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır.
Çağdaş araştırma ve inceleme yöntemlerini Tarih alanında kullanır.
Alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
Alanı ile ilgili araştırma, uygulama ve proje gibi çalışmalarda bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili sosyal ve kültürel etkinlikleri planlayıp, yürütür.
Alanıyla ilgili bilimsel yöntemlerle görüşlerini, yazılı metinlerle sözlü ürünleri inceleme ve çözümleme sürecinde etkin olarak kullanır.
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Öğrenme ve öğrendiğini ürüne dönüştürme sürecini yönetir.
Bir yabancı dil kullanarak alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder.
Millî, ahlakî, insanî, manevî ve kültürel değerlere saygılıdır; ülkesi, milleti ve insanlığa karşı görev ve sorumluluklarını yerine getirir.
Farklı dinleyici gruplarına alanıyla ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgi verir.
Tarih alanında temsil yeteneğine sahip olur.
Alanının beklentilerine cevap veren, ufku geniş, özgün ve yeniliklere açık bir araştırmacı kimliği kazanır.
Alanı ile ilgili her türlü çalışmada sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Alanıyla ilgili etkinlikleri planlama ve yönetme becerisi kazanır.

Haftalık Ders Konuları

1	Genel Hatlarıyla Türk-Ermeni İlişkileri
2	Ermeni Kimliği
3	Ermeni Meselesinin Temelleri
4	Türk-Ermeni İlişkilerinin Başlangıcı
5	Ermeni Milliyetçiliğinin Doğuşu
6	Ermeni Meselesinin Uluslararası Bir mesele Haline Dönüşmesi
7	Ermeni Cemiyetleri ve İhtilal Komiteleri
8	Ermeni İsyanları
9	ARA SINAV
10	Birinci Dünya Savaşı Sürecinde: Türk-Ermeni İlişkileri ve Sevk ve İskan Kanunu
11	Milli Mücadele Dönemi Ermeni İlişkileri
12	Lozan Sonrası Günümüze ermeni Meselesi, 4 T Planı, Ermeni terörü Kronolojisi
13	Soykırım ve Uluslararası Hukuk
14	Sonuç ve değerlendirme

Kaynaklar

1-Ali Sevim, Anadolunun Fethi ve Selçuklular Dönemi, Ankara 1993
2-Esat Uras, Tarihte Ermeniler ve Ermeni Meselesi, İstanbul 1976
3-Nejat Göyünç, Türkler ve Ermeniler, Haz. Kemal Çiçek, Ankara 2005

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi