<p></p><p>İstanbul Aydın Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Doç.&#160;Dr. Mustafa Aydın, Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk&#39;un &#39;2023 Eğitim Vizyonu Toplantısı&#39;nda açıkladığı &#39;Milli Eğitim Vizyon Belgesi&#39;ni değerlendirdi. Dr. Aydın, okulların fiziki mekânlarının iyileştirilmesi, ders sayılarının azaltılarak özellikle temel becerileri ve öğrencilerin eğilimlerine yönelik yöntemlerini içeren kararların ülkemiz için reform niteliğinde olduğunu söyledi.</p><p><strong>&quot;PERFORMANS SİSTEMİ GETİRİLMELİ&quot;</strong></p><p>Kurumlarda çalışanların performansa tabi tutulması gerektiğine dikkat çeken Doç.&#160;Dr. Aydın, kurumlar arasında da rekabetin ön plana çıkarılması gerektiğini söyleyerek, &quot;Tüm kurumlar birbiriyle rekabete girmelidir. Dönem sonunda ölçme değerlendirme yapılarak verilen hedefler değerlendirmeye tabi tutulmalıdır. 43 yıllık eğitimci olarak performansı, rekabeti, ölçülebilirliği olmayan müessesenin sisteminde eksiklikler olacağını düşünüyorum&quot; dedi.</p><p>Öğrencilerin bilgi ve becerilerine göre yönlendirilmeleri, beceri atölyelerinin açılması, öğretmenlerin mesleki becerilerinin arttırılması için yurtiçi ve yurtdışı eğitimlerin arttırılmasının da önemli olduğunu söyleyen Doç.&#160;Dr. Aydın, Cumhurbaşkanının merdiven altı kurumlarda çocukların yanlış kişiler tarafından yönlendirilmesi konusunda velileri uyarı niteliğinde olan sözlerini şöyle yorumladı:</p><p>&quot;Eğitimde istediğimiz aşamada değiliz. Öğrencileri sorgulayan, düşündüren eğitim şart. Devlet, kurumların hepsini destekleyip denetlemeye yetişemeyebilir. Bu noktada özel sektörü desteklemek gerekir.&quot;</p><p><strong>&quot;PROJE TABANLI EĞİTİME GEÇİLMELİ&quot;</strong></p><p>Vizyon Belgesi&#39;ne eklenmesi gereken birkaç madde olduğunu söyleyen Dr. Aydın, &quot;Vizyon toplantısında eğitime dair alınan yeni kararlarla aslında her şey söylendi. Fakat benim eklenmesini istediğim birkaç ayrıntı var.&#160; Öğrenciler bilgiye dokunmalı ve bilgiyi ürüne dönüştürmelidir.&#160; Bu nedenle, kurumlarda, proje tabanlı eğitime geçilmelidir. Öğrenci, sınıfa gelmeden önce o günün dersini ekip halinde çalışarak hazırlıklı gelmeli ve yenilikler üretebilmelidir. Bu anlamda ekip çalışması ülkemizde çok zayıf. Ezberci eğitimin önüne sadece bu şekilde geçilebilir&quot; ifadelerini kullandı.</p><p>Türkiye&#39;nin coğrafyası, dini, dili ve daha birçok özelliğiyle uluslararası öğrencilerin dikkatini çektiğini dile getiren Doç.&#160;<span id="ms-rterangecursor-start" aria-hidden="true" rtenodeid="1"></span><span id="ms-rterangecursor-end" aria-hidden="true"></span>Dr. Aydın,&#160; &quot;Uluslararası öğrencilerimiz mezun olduktan sonra adeta ülkemizin birer fahri büyükelçisi gibi hareket ediyor. Türkiye&#39;nin tanıtımını, lobisini yapan insan kaynağına dönüşüyor. İstanbul Aydın Üniversitesi&#39;nde 42 bin öğrencimiz içerisinden 6 bin kadarı uluslararası öğrenci. Uluslararası öğrenciler genellikle sağlık ve mühendislik alanlarına önem veriyorlar. Ülke ekonomisine hem maddi hem de kültürel çeşitlilik açısından da artı değerleri var&quot; şeklinde açıklamada bulundu.</p>