Ders Planı

SINIF 4

Ders Planı / TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	2.0
Dersin AKTS Kredisi	4.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü	Uzman TÜLAY BİLLOR
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Topluma hizmet uygulamalarının amacını, önemini incelemek, toplumun sorunlarını belirlemek, sorunların çözümüne ilişkin projeler geliştirmek, uygulamak ve sonuçları analiz etmektir.
Dersin İçeriği	Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.

Dersin Amacı

Topluma hizmet uygulamalarının amacını, önemini incelemek, toplumun sorunlarını belirlemek, sorunların çözümüne ilişkin projeler geliştirmek, uygulamak ve sonuçları analiz etmektir.

Dersin İçeriği

Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.

Öğrenme Çıktıları

Kazandığı yeterliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlükleri bilgisi değerlendirir.
Üstün Zekalılar Eğitimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.
Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar.
Üstün Zekalıların eğitimi ile ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır.
Üstün Zekalıların eğitimi ile ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir.
Üstün Zekalıların eğitimi ile ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle değerlendirir.
Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
Öğrencinin kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.
Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alıp görevini etkin bir şekilde yerine getirir.
Yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanıp zayıf yönlerini geliştirir.
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır.
Sanatsal ve kültürel etkinliklere katılır.
Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve ve bu gelişmeleri izler.
Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
Üstün Zekalıların eğitimi ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur.
Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar.
Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir.
Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

Haftalık Ders Konuları

1	Dersinin amacı, yapılması beklenen çalışmalar hakkında bilgilendirme Ve IAU Topluma Hizmet Uygulamaları Yönergesinin incelenmesi
2	Topluma Hizmet Uygulaması kapsamında proje teklifleri hazırlamak. Farklı ülkelerde ve Üniversitelerde uygulanan "Topluma Hizmet Uygulamaları" derslerinin internet üzerinden incelenmesi
3	Proje gruplarının oluşturulması ve Proje konularını araştırılması . Ziyaret edeceği kurumla ilgili bilgi almak ve ön hazırlık yapılması.
4	Proje görev dağılımının ve sorumlulukların gözden geçirilmesi ve karşılaşabilecekleri sorunların tartışılması.
5	Proje yapılacak yerlerin tespiti ön hazırlık çalışmaları. Projenin uygulanması amaçlı materyal temini ve görev dağılımının yapılması. Uygulamaları dersi kapsamında proje çalışmalarının sürdürülmesi.
6	Projenin uygulanması çalışmalarının sürdürülmesi ve proje gruplarının ders içi sunumlar ile ve çalışmaları hakkında sınıflarında bilgilendirme yapması ve proje danışmanı ,sınıf arkadaşları tarafından öneriler ile yönlendirilmesi .
7	Projenin Uygulanması Proje gruplarının koordinatörleri tarafından yürüttükleri proje ve çalışmaları sınıfı ve proje danışmanını bilgilendirilme amaçlı ARA RAPOR SUNUMU
8	Projenin Uygulanması Proje gruplarının koordinatörleri tarafından yürüttükleri proje ve çalışmaları sınıfı ve proje danışmanını bilgilendirilme amaçlı ARA RAPOR SUNUMU
9	Projenin Uygulanması Proje gruplarının koordinatörleri tarafından yürüttükleri proje ve çalışmaları sınıfı ve proje danışmanını bilgilendirilme amaçlı ARA RAPOR SUNUMU
10	Projenin Uygulanması Proje gruplarının koordinatörleri tarafından yürüttükleri proje ve çalışmaları sınıfı ve proje danışmanını bilgilendirilme amaçlı ARA RAPOR SUNUMU
11	Projenin Uygulanması Proje danışmanının bilgilendirilmesi ve ARA RAPOR SUNUMU Quız Öğrenci Bireysel ve Grup değerlendirmesi raporlari
12	Projenin uygulanması , Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında proje çalışmalarının sonlandırılması ve raporların hazırlanması. Öğretmen adaylarının, projelerdeki çalışmalarına ilişkin rapor oluşturmaları.
13	Proje danışmanının bilgilendirilmesi ve ara raporun sunulması
14	Dönemin genel değerlendirmesi ve Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında dönem içinde yapılan çalışmaları değerlendiren yazılması. Grup dosyalarının tamamlanarak proje danışmanına teslim edilmesi.