Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi
Dersin AKTS Kredisi
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Dersin Türü
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Öğrencilerin TV programı geliştirme, program yerleştirme ve yayın akışı hazırlama konularındaki karar alma süreçlerini kavramalarını ve uygulayabilmelerini sağlamak.
Dersin İçeriği	TV programcılığında başarıyı etkileyen faktörlerin incelenmesi, kuramsal bilginin yaratıcı uygulamalara dönüştürülmesi ve farklı yayın akışı stratejileri arasında karşılaştırma yapılabilmesi konularını içerir.

Öğrenme Çıktıları

Televizyon yapımlarının yapım öncesi, yapım, yapım sonrası aşamalarını bilir.
İletişim biliminin ulusal, uluslararası, toplumsal ve kültürler arası boyutlarını bilir.
Habercilikle ilgili temel kavramları, haber üretim süreçlerini (haber toplama, yazma ve dağıtma) ve yeni medyadaki gelişmeleri tanır.
Haberciliğin ve televizyonun dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişimini hakkında bilgi sahibidir.
Televizyon program türlerini bilir.
Farklı yayın ortamları için içerik üretmeyi bilir.
Görsel ve işitsel dilin ve anlatının temel unsurlarını, televizyon program metni yazmayı, çekim senaryosu hazırlamayı, sunum ve röportaj tekniklerini bilir.
Stüdyo ve stüdyo dışı tek ve çok kameralı yapım sürecini tanımlar.
Kamera, mikrofon, ses, ışık ve kurgu gibi görsel işitsel üretim araçlarının temel çalışma prensiplerini bilir.
Web tabanlı yayın süreci ile üretim ve paylaşım teknolojilerindeki gelişmeleri açıklar.
Televizyon haberciliğinin ve programcılığının etik ilkelerini, mevzuatı, kalite ve iş sağlığı güvenliği standartları ile mesleki faaliyetlerin hukuki sonuçlarını açıklar.
Televizyon yapımlarının yapım öncesi, yapım, yapım sonrası aşamalarını programlar ve uygular.
Özdenetim ve editoryal denetim becerilerini medya içerikleri ile ilişkilendirir.
Haber kaynakları ile etkili iletişim kurma becerisine sahiptir.
Televizyon haberciliği ve programcılığı alanındaki problemleri ortaya çıkarır, yorumlar ve çözüm üretir.
Televizyon içerik üretim sürecini planlar, yapım sürecini belgeler ve raporlar.
Grafik öğelerini televizyona özgü içerik üretiminde kullanarak ses ve görüntü kurgusu yapar.
Stüdyo ve stüdyo dışı tek ve çok kameralı üretim sürecinde, en az bir birimde, görev alma becerisine sahiptir.
Televizyon yapımlarının üretiminde gerekli teknolojileri kullanır.
Bilişim teknolojilerini, yeni medya ve yayıncılık teknolojilerini etkin kullanır.
Haber sunma becerisine sahiptir.
Televizyon haber ve program üretim ve yapım sürecinde bireysel olarak veya grup içerisinde etkin görev alır.
Medya okuryazarlığı ilkelerine bağlı olarak görsel, işitsel ortamlardaki iletilere ulaşır, bunları çözümler ve eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
Televizyon yayıncılığı alanında ürün oluştururken yasal düzenlemelere ve etik kurallara göre tasarlar.
Televizyon haberciliği ve programcılığı alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuatı ve kalite standartlarını uygulamada yetkindir.
Türkçe ve yabancı bir dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar ve tartışır.
Televizyon içeriklerinin toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini değerlendirerek birey/toplum ile televizyonun ilişki ve etkileşimini analiz eder.
Televizyon Haberciliği ve programcılığıyla ilgili olay ve olgular arasındaki ilişkileri açıklayarak düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve meslektaşlarına/topluma sunar.
Televizyon yapım türüne göre uygun teknik malzemeleri tespit eder.
Televizyon metinlerini yapım türüne göre analiz eder.
Görsel ve işitsel dil oluşturma sürecinin tüm unsurlarını kullanarak zaman sınırlaması altında televizyon haber ve program formatı üretir.
İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanıyla birleştirir.

Haftalık Ders Konuları

1	Dersin tanıtımı ve öğrencilerin dersin içeriğiyle mevcut bilgi ve tecrübelerinin ortaya çıkarılması, ölçülmesi.
2	Batı’da ve Türkiye’de TV programcılığının gelişimi.
3	TV program türleri ve nitelikleri.
4	TV Format ve nitelikleri.
5	Program önerisi hazırlama ve öneri örnekleri.
6	Hedef kitle analizi, RATING sisteminin çalışma prensipleri.
7	TV yayın prototipleri ve akışları, prime time - off prime time stratejileri.
8	Öğrencilerin yayın akışı ödev sunumları.
9	Program ekibinde kim kimdir?
10	Bütçe oluşturma, sponsor-yapımcı-yayıncı ilişkisi.
11	Canlı yayın-Banttan yayın.
12	TV stüdyolarının çalışma ilkeleri.
13	Öğrencilerin program önerisi sunumları.
14	Öğrencilerin program önerisi sunumlar.

Kaynaklar

1-Hart, Colin. Televizyon Program Yapımcılığı. İstanbul: Es Yayınları, 2008
2-Sarıoğlu, Güner. Televizyon Program Yapımı ve Yönetimi, Ankara: Ankara Üniversitesi SBF Yayınları, 1976
3-Gökçe, Gürol. TV Program Yapımcılığı ve Yönetmenliği, İstanbul: Der Yayınları, 2012
4-Kars, Neşe. TV Programı Yapalım Herkes İzlesin, İstanbul: Derin Yayınları, 2003
5-Karadağ, Gökmen. TV Haber Programcılığı ve Bir Örnek: 32.Gün, İstanbul: Etika Yayınevi, 2000

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi