Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	3.0
Dersin AKTS Kredisi	4.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)	Öğr. Gör. ZEYNEP YILDIRIM SÖNMEZ
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Bu ders, mesleki yazışmaları şekillendirirken seri, hatasız ve hızlı bir şekilde klavye kullanma becerisi kazandırır.
Dersin İçeriği	Ders, genel klavye ve doğru oturuş bilgisi, belge şekillendirme, temel-alt-üst sıradaki harflere vuruş çalışmaları, rakamları, sembolleri ve düzeltme işaretlerini kullanma, farklı dillerde yazı yazma, resmi yazı standartlarına uygun yazı hazırlama gibi konuları içermektedir.

Öğrenme Çıktıları

Mahkeme örgütlenmesi ve mahkemelerin güncel işlevlerini içeren ders kitapları bilgilerine sahiptir.
Öğrendiği bilgileri, uygulama araç ve gereçleriyle ve diğer ileri kaynaklarla bu bilgileri destekleme yeteneğine sahiptir.
İleri düzey kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
Ders kitaplarından öğrendiği bilgileri gerekli araç ve gereçlerle uygular.
Uygulama araçlarını başka kaynaklarla desteklenen ileri düzeyli kuramsal bilgilere sahiptir.
Alanı olan mahkemelerdeki alt yapı için ileri düzeydeki kuramsal ve uygulama bilgilerini kullanır.
Alanında edindiği temel yeterlilikleri hukukun belli bir alanında kullabilme yetisine sahiptir.
Alanında kazandığı ileri düzey bilgileri, becerileri kullanır.
Araştırma ve delillere dayalı çözüm önerileri geliştirir.
Çalışma bağımsızlığı kazanır.
Alanı ile ilgili konularda bireysel çalışma yetisine sahiptir.
Alanındaki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
Alanında uygulamalarda karşılaşabilinenecek öngörülmez karmaşık sorunları çözmede, bireysel ya da gurup üyesi olarak sorumluluk alır.
Sorumluluğu altında çalışacak olanları bir proje bağlamında faaliyetleri planlar.
Mahkeme teşkilatı çalışmalarının yürütülmesi bağlamında edindiği ileri bilgi ve becerileri eleştirel yorumlama yetisine sahiptir.
Neleri öğrenme gereksinimi olduğunu saptar.
Öğrenmenin yaşam boyu sürmesi yönünde tutum geliştirme yetisine sahiptir.
Alanında sahip olduğu bilgileri eleştirel ve sorgulayıcı bir yaklaşımla değerlendirir.
Alan düşüncelerini ve sorunlar için çözümleme önerilerini hem yazılı,hem sözlü aktarır.
Alan konularında düşünce ve çözümleme yöntemi önerilerini uzman olsun olmasın, kişilerle paylaşır.
Toplumsal sorumluluk bilincine sahiptir.
Alanı ile ilgili verileri bir araya getirebilir.
Temel bilgi ve iletişim becerilerine sahiptir.
Alanındaki verileri bilimsel, ahlak ve kültürel değerlere uygun kullanır.
Evrensel sosyal haklar,adalet, kültür kalitesi, kültürel değerlerin korunması; çevreyi koruma, iş sağlığı güvenliği konuları üzerine yeterli bilince sahiptir.
Adalet ve sosyal değerler konusunda bilinç sahibidir.

Haftalık Ders Konuları

1	Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri-1
2	Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri-2
3	Rakamlar ve Semboller-1
4	Rakamlar ve Semboller-2
5	Rakamlar ve Semboller-3
6	Transkripsiyon Harfleri ve Diğer Karakterler-1
7	Transkripsiyon Harfleri ve Diğer Karakterler-2
8	Serbest Yazılar-1 Türkçe Metin Çalışmaları
9	Serbest Yazılar-2 Türkçe Metin Çalışmaları
10	Ara Sınav
11	Serbest Yazılar-3 İngilizce Metin Çalışmaları
12	Hız Çalışmaları
13	Hız Çalışmaları
14	Hız Çalışmaları

Kaynaklar

1- ÜNLÜ, Ali (2007). 26 Saatte On Parmak Öğreniyorum, 7. Baskı, Yelken Basım, İstanbul.
2- OKUTAN, Muzaffer. (). Daktilografi.
3- KESKİN, Nuray (2008). Klavye Teknikleri, 1. Baskı, Ekin Kitabevi: Bursa.

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar

İAÜ Hakkında

Kurul ve Komisyonlar

Üniversite Yayınları

Medya Merkezi