1	Öğrenme, ilgili tanımlar, öğrenmenin temel özellikleri, denetim odağı/Uygulama
2	Öğretim ilke ve yöntemleri, öğretim ilkeleri
3	Öğrenme sürecinin özellikleri
4	Öğretim yöntemleri, öğretim araç ve gereçleri
5	Eğitim /öğretim süreci, hedeflerin oluşturulması, etkili konuşma
6	Ders hazırlama, sunum, derse giriş aktiviteleri
7	Temel hemşirelik eğitimi (Probleme dayalı eğitim, modüler eğitim)
8	Ülkemizde ve dünyada örgün ve yaygın hemşirelik eğitimi
9	Klinik öğretim, klinik öğretimde etik ilkeler
10	Mesleki gelişim (Hizmet içi eğitim, alıştırma eğitimi, sürekli eğitim)
11	Sağlık eğitimi ve sağlık inanç modeli
12	Eğitim materyali hazırlama/değerlendirme, eğitimde değerlendirme
13	Öğrenci sunumları
14	Öğrenci sunumları- Dersin Değerlendirilmesi

1-Hacıalioğlu N. Hemşirelikte Öğretim, Öğrenme ve Eğitim, Nobel Tıp Kitabevi, 2011, İstanbul.
2-Smith C.M. and Maurer F.A., Community Health Nursing Theory and Practice, 2nd. Edition, W.B.Saunders Company, 2000.
3- Yeşilyaprak B. Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi, Pagem Yayınları, 5.bs., 2003, Ankara.
4- Demirel Ö. Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Pagem Yayınları, 7.bs., 2004, Ankara.