1	Okul öncesi eğitim ile ilgili temel kavramlar (okul öncesi dönem, erken çocukluk dönemi, öğrenme, gelişme) ve okul öncesi eğitimin önemi
2	Okul öncesi eğitimin amaç ve ilkeleri
3	Türkiye' de okul öncesi eğitim ve gelişimi
4	Okul öncesi eğitimin tarihçesi (Milli eğitim şuraları ve kalkınma planlarında okul öncesi eğitim)
5	Okul öncesi eğitimle ilgili teori ve teorisyenler (Piaget, Kohlberg, Regio Emilia, Montessori vb.)
6	Okul öncesi eğitiminin temel özellikleri ve gereksinmeleri
7	Okul öncesi çocuklarının genel özellikleri ve gereksinimleri. Okul öncesi öğretmeninin özellikleri
8	ARA SINAV
9	Okul öncesi kurumlarının çeşitleri. Okul öncesi kurumlarının fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özellikleri. Sosyal hizmetlerde okul öncesi eğitimi
10	Okul öncesi dönemde ailenin önemi ve rolü, Okul öncesi eğitiminin ileri yaşlara olan etkileri
11	Dünyada okul öncesi eğitim ve uygulama örnekleri (İngiltere, Almanya, Fransa, Yunanistan)
12	Dünyada okul öncesi eğitim ve uygulama örnekleri (Belçika, Finlandiya, Çin, Japonya)
13	Dünyada okul öncesi eğitim ve uygulama örnekleri (İsrail, ABD, Azerbaycan, Rusya)
14	Dünyada okul öncesi eğitim ve uygulama örnekleri (Hollanda, Danimarka, İsviçre, Güney Afrika)

[1]Aral N, A, Kandır ve M, Can Yaşar. (2000) Okulöncesi Eğitim ve Anasınıfı Programları. İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama.



[2]Arı, M. ve P. Bayhan. (1999) Okulöncesi Dönemde Bilgisayar Destekli Eğitim. İstanbul: Epsilon Yayıncılık.

[3]Başal, H. (1998) Okulöncesi Eğitime Giriş. Ankara: Seçkin Yayıncılık. *Bilir, Ş. (1994) Okulöncesi Eğitimcileri İçin El Kitabı. İstanbul : YA-PA Yayın Pazarlama.



[4]Gazi Üniversitesi Anaokulu / Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı.(1999) İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama.



[5]Kalemci, F. (1998) Okulöncesi Eğitim Kurumlarının Çevre Düzenlemesi ve Çalışan Eğitimci Personelin Nitelikleri Yönünden İncelenmesi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
[6]Diken, İ. H. (2018). Erken çocukluk eğitimi. Pegem Atıf İndeksi, 001-538.