|
|
STEM eğitimi Türkiye raporu: Günün modası mı yoksa gereksinim mi?
D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... İstanbul Aydın Üniversitesi |
905* |
2015 |
|
|
STEM eğitimi çalıştay raporu: Türkiye STEM eğitimi üzerine kapsamlı bir değerlendirme.
D Akgündüz, H Ertepınar, AM Ger, A Kaplan Sayı, Z Türk İstanbul Aydın Üniversitesi |
180* |
2015 |
|
|
Evaluation of gifted/talented students’ out-of-school STEM education
A Özçelik, D Akgündüz Trakya University Journal of Education Faculty 8 (2), 334-351 |
174* |
2018 |
|
|
The Effect of Blended Learning and Social Media-Supported Learning on the Students’ Attitude and Self-Directed Learning Skills in Science Education
D Akgunduz, O Akinoglu The Turkish Online Journal of Educational Technology 15 (2), 106-115 |
161 |
2016 |
|
|
A Research about the Placement of the Top Thousand Students in STEM Fields in Turkey between 2000 and 2014
D Akgunduz EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 12 (5 … |
144 |
2016 |
|
|
Evaluation of STEM applications based on science education in pre‐school education in terms of students, teachers and parents
D Akgündüz, BC Akpınar Education for Life 32 (1), 1-26 |
141* |
2018 |
|
|
The Impact of Blended Learning and Social Media-Supported Learning on the Academic Success and Motivation of the Students in Science Education
D Akgunduz, O Akinoglu Education and Science 42 (191), 69-90 |
117* |
2017 |
|
|
Fen eğitiminde harmanlanmış öğrenme ve sosyal medya destekli öğrenmenin öğrencilerin başarı, motivasyon, tutum ve kendi kendine öğrenme becerilerine etkisi
D Akgündüz Doctoral thesis, Marmara University, Istanbul |
89 |
2013 |
|
|
The impact of integrated STEM education on academic achievement, reflective thinking skills towards problem solving and permanence in learning in science education
G Sarican, D Akgunduz Cypriot Journal of Educational Sciences (CJES) 13 (1), 94-107 |
67 |
2018 |
|
|
The relationship between technological pedagogical content knowledge (TPACK) self-efficacy belief levels and the usage of Web 2.0 applications of pre-service science teachers
B Wright, D Akgunduz World Journal on Educational Technology: Current Issues 10 (1), 52-69 |
62 |
2018 |
|
|
STEM eğitiminin kuramsal çerçevesi ve tarihsel gelişimi
D Akgündüz Okul öncesinden üniversiteye kuram ve uygulamada STEM eğitimi içinde (ss. 19 … |
61* |
2018 |
|
|
STEM Eğitiminin Öğretim Programına Entegrasyonu
D Akgündüz, H Ertepınar, AM Ger, ZÇ Türk İstanbul Aydın Üniversitesi |
61 |
2018 |
|
|
Okul öncesinden üniversiteye kuram ve uygulamada STEM eğitimi (bölümler)
D Akgündüz Ankara: Anı Yayıncılık |
56* |
2018 |
|
|
Okul öncesinden üniversiteye kuram ve uygulamada STEM eğitimi
D Akgündüz Ankara: Anı Yayıncılık, 1-337 |
55 |
2018 |
|
|
STEM Education Turkey Report:“Is it Today's Fashion or Necessity
D Akgündüz, M Aydeniz, G Çakmakçı, B Çavaş, MS Çorlu, T Öner, ... Istanbul Aydın University STEM Center, Istanbul |
48* |
2015 |
|
|
An investigation of science teachers' technological pedagogical content knowledge self confidence levels
D Akgündüz, P Bağdiken Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty 38 (2), 535-566 |
46* |
2018 |
|
|
Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education for Industry 4.0 in Technical and Vocational High Schools: Investigation of Teacher Professional Development.
D Akgunduz, C Mesutoglu Science Education International 32 (2), 172-181 |
44* |
2021 |
|
|
İlköğretim fen bilgisi dersi öğretimi 6. sınıf biyoloji konularında kavram haritalarının kullanımı ve başarıya olan etkisi
D Akgündüz Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi |
39* |
2002 |
|
|
Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin FATİH projesi kapsamında akıllı tahta kullanımına yönelik görüşleri
E Çiçekli, D Akgündüz 1st International Conference on Distance Education and Educational Technology |
38 |
2015 |
|
|
Araştıran okulda teknoloji entegrasyonu
D Akgündüz Yeni Nesil Okul-Araştıran Okul, 135-185 |
34* |
2019 |
|
|
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar
D Akgündüz Anı Yayıncılık |
26* |
2019 |
|
|
STEM’i rahat bırakın: Türkiye’de STEM adına yapılan hatalar ve öneriler
D Akgündüz https://www. egitimpedia. com/stemi-rahat-birakin-turkiyede-stem-adina … |
24* |
2016 |
|
|
İlköğretim Fen Bilgisi Dersi 6. Sınıf Biyoloji Konularında Kavram Haritalarının Kullanılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
D Akgündüz, BAL Şenol 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar … |
15 |
2013 |
|
|
STEM okulu
S Okulu |
9* |
2017 |
|
|
The views of academics and specialists on STEM and related concepts
D Akgündüz, AK Topalsan, Z Turk Journal of Turkish Science Education 19 (2), 438-464 |
8 |
2022 |
|
|
Mesleki Teknik Liselerde Sanayi 4.0 için STEM Eğitimi: Proje ve Bulgular
D Akgündüz, C Mesutoğlu |
6* |
2020 |
|
|
Harmanlanmış/ Hibrit Öğrenme Modeli ve Sosyal Medya
D Akgündüz 13.GELENEKSEL EĞİTİM SEMPOZYUMU KİTABI, 104-109 |
6* |
2014 |
|
|
The effect of STEM applications in preschool on students' career goals and perceptions of engineering
BC Akpinar, D Akgunduz International Journal of Early Childhood 54 (3), 361-381 |
4 |
2022 |
|
|
Türkiye’de ilk: Dezavantajlı öğrenciler, üstün/özel yetenekliler ve özellikle kızlar için STEM Eğitimi projesi. 12
D Akgündüz, H Ertepınar Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28-30.09 |
4 |
2016 |
|
|
Türkiye’de ilk: STEM öğretmeni sertifika programı
D Akgündüz 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi |
4* |
2016 |
|
|
Promoting STEM (Science, Technology, Engineering And Math) Education Among Economically Disadvantaged Youth Especially Girls
D Akgündüz |
4* |
2015 |
|
|
Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning)
D Akgündüz Hürriyet Eğitim |
3 |
2014 |
|
|
Öğrenme-Öğretme Süreçleri, Doktora Ders Ödevi
D Akgündüz İstanbul |
3 |
2010 |
|
|
The Opinions of Academicians from a Foundation University on School, Education and Society
BC AKPINAR, D AKGÜNDÜZ Journal of Higher Education and Science 7 (2), 235-246 |
2* |
2017 |
|
|
Kız meslek liselerinde çalışan eğitim yöneticisi ve öğretmenlerin görüşlerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
N Demirkaya Aygün, D Akgündüz Milli Eğitim Dergisi 46 (213), 219-232 |
2* |
2017 |
|
|
Examining Technology Use and Competence of Higher Education Academics During the COVID-19 Pandemic
D Akgündüz, A Kınık Topalsan Higher Learning Research Communications 14 (1), 19-32 |
|
2024 |
