UNESCO'nun 2030 sürdürülebilir kalkınma gündeminin uygulanmasına verdiği destek doğrultusunda; aşırı yoksulluk, eşitsizlikler, nüfus artışı, işsizlik, küresel sağlık tehditleri, doğal afetler gibi tehditler, bölgesel çatışmalar, terörizm, insan ile ilgili krizler ve zorunlu alan değiştirme, doğal kaynakların tükenmesi ve iklim değişikliğinin etkileri gibi ortak zorlukların kültür, eğitim ve bilim ile üstesinden gelinebileceğini kabul ediyoruz. Sürdürülebilir kalkınmanın ortak arayışı için, sivil toplum kuruluşlarının ve yükseköğretim kurumlarının bu ortak zorluklara ortak çözümler geliştirmede işbirliği yapması ve aktif rol alması gerektiğine inanıyoruz.
İstanbul Aydın Üniversitesi UNESCO Kültürel Diplomasi, Yönetişim ve Eğitim Kürsüsü ve UNESCO Eğitim için Sürdürülebilir Barış Kürsüsü 23 Mart 2017 İstanbul'da "UNESCO ve Sivil Toplumun Sürdürülebilir Kalkınmaya Katkıları: Kültür, Eğitim ve Bilim" başlıklı yuvarlak masa toplantısını gerçekleştirdi. Yuvarlak masa, UNESCO Kürsüleri, STK'lar ve yükseköğretim kurumlarının deneyimlerini paylaşmak ve sürdürülebilir kalkınma çabalarında gelecekteki ortaklıklar için olası alanları belirlemek için bir platform sağladı.
Yuvarlak Masa Katılımcıları:
UNESCO Milli Komisyonu Başkan Vekili Büyükelçi Hüseyin Avni Botsalı’nın
UNESCO Kültürel Diplomasi Yönetim ve Eğitim Kürsüsü http://unesco.aydin.edu.tr/tr/
UNESCO Sürdürülebilir Barış için Eğitim Kürsüsü http://www.aydin.edu.tr/en-us/arastirma/unesco-kursuleri/surdurulebilir-baris/Pages/default.aspx
Çevre ve Kültür Varlıklarını Koruma ve Tanıtma Vakfı - ÇEKÜL http://www.cekulvakfi.org.tr/
Ural Federal Üniversitesi UNESCO Üniversite Yönetim ve Planlama Kürsüsü https://urfu.ru/en/
KİRON https://kiron.ngo/about
UMUTLAR www.hopes-madad.org
Anne Çocuk Eğitim Vakfı - AÇEV www.acev.org
Sabancı Vakfı www.sabancivakfi.org
Sığınmacılar ve Göçmenler Dayanışma Derneği http://sgdd.org.tr/
TEMA Vakfı www.tema.org.tr
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri Ağı (SDSN) http://unsdsn.boun.edu.tr/
İltica ve Göçmenlik Araştırma Merkezi -IGAM http://www.igamder.org/
